Данный проект способствует формированию ценностных моральных качеств учащихся. Его участники продолжат развивать добровольческие инициативы за счет расширения числа партнеров активного социального взаимодействия; не только осознают в процессе деятельности его социальную значимость, но и поймут, что те творческие умения и способности, которыми они обладают, приносят реальную пользу нуждающимся в помощи людям. Участники данного проекта не будут сомневаться в том, что нужно сделать, если они столкнутся с человеком, которому нужна посильная помощь.

Современное состояние родного языка – серьезная проблема. Если юные носители родного языка говорят на скудном просторечье с активным использованием нецензурной лексики, то пора бить тревогу. Подрастает поколение, которому чужд, непонятен язык классической литературы. Скудность языка, и как следствие, - оскудение духовного мира современного молодого человека. Вопрос сохранения родного языка – это вопрос сохранения культуры, вопрос сохранения великой страны. Именно поэтому название нашего проекта - «Сохраним язык – сохраним нацию!». Анкетирование жителей села, учащихся школы показало, что 40% взрослого и 30% детского населения активно используют нецензурную лексику в своем лексиконе. На вопрос «Нуждается ли родной язык в защите и пропаганде 55% ответили положительно. Анализируя речь, которая звучит в популярных молодежных передачах, участники проекта пришли к выводу, что современное телевидение представляет серьезную угрозу родному языку.

Проблемы грамотности, образования, культуры, чтения являются особенно значимыми в наши дни и выходят на уровень проблем, от которых зависит благополучие нации. Чтение занимает в этом перечне особую роль, являясь фактически «ключом к веку информации». Чтение играет не только образовательную роль, но активно влияет на саморазвитие и самоидентификацию личности, выполняя функцию самовоспитания. Чтение есть важнейший элемент непрерывного образования и интеллектуального развития человека.

1. Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект». 2. Социальный проект «Книга природы родного края» 3. Проблема, над которой мы работали – помочь детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Мы решили, во-первых, разработать для таких учащихся справочные, информационно-познавательные пособия, небольшие по объему, с крупным шрифтом и красочными иллюстрациями, с которыми можно работать на уроке, рассматривать на перемене, взять домой, дополнить рисунками или отзывами. Для этого предусмотрены чистые листы. Во - вторых, дать книге, сдаваемой в макулатуру, вторую жизнь. Пусть дети имеют возможность посмотреть, насколько трудна работа по созданию книги, увидят практическую необходимость беречь книги и реальную возможность не тратить деньги на новые книги, а пользоваться старыми, но от этого не менее интересными произведениями.

«Течет река» - это социальный проект, направленный на привлечение общественности к проблеме загрязнения реки Малый Бачат, протекающей в Гурьевском районе. Созданию проекта способствовали следующие факторы: - плачевное состояние русел рек в Гурьевском районе; - безразличное отношение к состоянию реки Малый Бачат жителей города и руководителей организаций, расположенных вдоль берега; - отсутствие контроля местных органов самоуправления к существующей проблеме. Участниками проекта стали активисты ученического самоуправления образовательных учреждений Гурьевского муниципального района в возрасте от 7 до 18 лет. Благополучатели проекта все жители района, в том числе и мы. Цель проекта: привлечение общественности к проблеме загрязнения реки Малый Бачат и разработка совместных действий с органами местного самоуправления и общественностью района по ее очистке и контролю за ее экологическим состоянием. Данный проект долгосрочный, и на данном этапе, сентябрь 2014 г. –сентябрь 2015 г., предполагается осуществить следующие шаги:  через средства массовой информации и наглядной агитации привлечь внимание жителей Гурьевского района к существующей проблеме;  совместно с администрацией района разработать способы воздействия на жителей района и руководителей предприятий, загрязняющих русло реки;  разработать с волонтерскими отрядами образовательных учреждений района план совместных действий по очистке русла реки Малый Бачат и контроля за соблюдением жителями района санитарно-экологических норм и привлечение их к социальной ответственности. Результатом нашего проекта считаем сформированное бережное, ответственное отношение жителей района и руководителей предприятий к окружающей среде. Понимание того, чем может грозить бедующим поколениям загрязнение рек района.

Наш проект охватывает урочную и внеурочную деятельность, это своеобразная заочная экспедиция в прошлое нашего народа.Этот проект носит долгосрочный характер и способствует развитию и расширению знаний в области русского народного творчества. Он поможет детям совершить увлекательное путешествие в мир добра, любви и дружбы, которая отражается в русском народном творчестве. Дети не только узнают много нового, но и научатся выделять, понимать и различать нравственные качества. Научатся работать в команде, делать умозаключения и выводы.

Новогодняя ёлка — неотъемлемый атрибут празднования Нового года в России. Перед Новым годом всегда вырубается очень много елей и если так будет продолжаться, то наши дети будут знакомиться с этим деревом только по картинке.
Что же надо делать, чтобы спасти этих лесных красавиц?

Воздух и здоровье человека находятся в тесной взаимосвязи и взаимозависимости. Меня заинтересовал вопрос: как же на самом деле чистота воздушного пространства оказывает влияние на здоровье человека.

В работе представлена одежда космонавтов разных периодов времени: от самой первой до одежды будущего. Глубоко рассмотрены ее свойства, составы и функции. Взяты измерения теплоизоляции и исследования преимуществ и недостатков. Разработана примерная модель космического "фена" для чистки одежды в космосе. Его размеры, мощность и стоимость.

Социально - проектная группа нашей школы: "Молодёжь 21 века", разработали социальный проект на тему: "Подарим радость детям!" <br /><br /> Они решили сделать в центре нашего села горку из снега, чтобы ребятишки нашего села могли повеселиться, покататься. Они взялись за решение этой проблемы, и взрослые обратили на них внимание и не смогли пройти мимо и помогли. <br /><br /> Срок реализации проекта - 1 месяц (декабрь). <br /><br /> Задачи социального проекта: <br /><br /> 1) Привлечь добровольцев для создания горки. <br /><br /> 2) Распределить обязанности между участниками нашей проектной группы. <br /><br /> 3) Научиться планировать свою работу. <br /><br /> При разработке данного проекта они научились правильно планировать свою работу в коллективе. Мы реализовали поставленную цель, мы подарили радость детям!

Аннотация проекта 1. Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект», направление – научно-исследовательский проект 2. «Я хочу стать принцессой» 3. Научно – исследовательский проект «Я хочу стать принцессой» знакомит с жизнью принцесс, живущих или живших в разные эпохи и в разных странах. Авторы проекта ставят перед собой цель – создание алгоритма превращения в принцессу, проверка гипотезы о возможности обычной девочки стать принцессой.

Уже более чем полтора столетия звучат музыкальные произведения, написанные на стихи Пушкина и Лермонтова, со сцен больших и малых театров, и концертных залов. Их произведения стали неотъемлемой частью мировой культуры. Слова поэтов по особому открываются через сочинения композиторов, которые писали музыкальные произведения на их стихи. Но мир меняется. Меняются музыкальные направления, музыкальные приоритеты. Современная молодежь слушает совсем другую музыку и читает другие книги, нежели их сверстники даже 20-30 лет назад. Найдется ли место для великих поэтов в современном мире? Будут ли звучать мелодии на их произведения? Мы считаем, что в современном мире поэзия Пушкина и Лермонтова ничуть не устарела, и музыка на их произведения также интересна, и молодежь должна знать песни на стихи великих поэтов.

Народная мудрость гласит: «Дерево без корней гибнет». Сегодня мы часто говорим, о том, что современное поколение не знает истории своей малой Родины, не имеет достаточных знаний в области краеведения. Ребята могут назвать президента, столицу, а населенные пункты своего района, известных людей, прославивших тальменскую землю, дату основания своего посёлка, исторических мест своего села, они не знают. Именно поэтому знакомство с историей своей малой Родины должно начинаться уже с раннего возраста, когда происходит процесс становления личности. Дети – будущий ценный ресурс страны, залог развития. Наша страна живет на пике грандиозных перемен. И от того, насколько развито чувство патриотизма каждого члена общества зависит судьба нашей Родины. А любовь к Родине, как известно, начинается с любви к своему городу, селу, поселку. Настоящий патриотизм невозможен без знания истории своей малой Родины. Понимание Родины у молодёжи должно быть связано с ощущением родного края, земли, на которой родился и рос, с конкретными представлениями о том, что близко и дорого – с любовью к родителям, своим близким, своему дому, к ближайшему окружению – родным местам. Важно не только говорить, но и предпринимать какие-то действия, чтобы ситуация изменилась. Нами было принято решение познакомить своих сверстников, родителей, жителей нашей Тальменки с историей и памятниками истории культуры и архитектуры Тальменской земли.

1. Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект», направление – научно-исследовательский проект. 2. «Лимерик – небылица в стихах». 3. Научно – исследовательский проект «Лимерик – небылица в стихах» знакомит с лимериком как с поэтическим явлением британского фольклора, его структурой и наиболее известными авторами. Авторы проекта ставят перед собой цель – создание иллюстрированного сборника авторских лимериков на английском языке для учащихся начальной и основной школы в рамках выбранных тем. Получившийся сборник содержит 17 лимериков с иллюстрациями и оформлен в виде альбома с помощью компьютерной программы Publisher. Автор лимериков и иллюстраций – школьница Александра Курённых.

1. Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект».
2. Название проекта "Читать не вредно, вредно не читать"
3. Краткая аннотация проекта Указом президента Российской Федерации В.В. Путина 2015 год объявлен Годом литературы.
Хотелось бы процитировать его слова, которые подчеркивают особенную важность нашей работы: «Наша задача – привлечь особое внимание общества к отечественной литературе, сделать русскую литературу, русский язык мощным фактором идейного влияния России в мире. При этом внутри страны мы должны формировать среду, в которой образованность, эрудиция, знания литературной классики и современной литературы станут правилом хорошего тона».
Главная задача Года литературы – привлечь внимание общества к литературе и чтению.
Мы – ребята объединения «Сталкер», занимаемся этой проблемой не первый год, и считаем, что Год литературы является лучшим подтверждением актуальности нашей работы.