В данной исследовательской работе содержится материал о явлениях и процессах происходящих на кухне ежедневно, а также принцип работы некоторых бытовых приборов, советы хозяйкам, правила техники безопасности: с горячими предметами, с горячими жидкостями, с режущими предметами, с кухонными электроприборами. Материал можно использовать учителям физики, технологии, классным руководителям общеобразовательных учреждений и хозяйкам на кухне.

Проект основан на Всероссийской акции «Бессмертный полк», способствует духовно-нравственному и патриотическому развитию и воспитанию личности гражданина России, направлен на формирование восприятия событий ВОВ и Дня Победы через историю своей семьи, своего фронтовика. Участвуя в проекте, учащиеся выступят в роли летописцев, пишущих о славной истории своих семей. Это придаст личностно значимый характер полученным знаниям. В течение проекта обучающиеся будут собирать воспоминания о своих участников ВОВ и тружеников тыла. Это даст возможность проявить свою благодарность людям, отстоявшим независимость своей страны. В проекте будут использованы воспоминания, личные архивы, документы, наградные листы, рассказы учащихся о родственниках - участниках ВОВ.

Исследователькая работа "Кока-кола- яд малыми дозами" является актуальным на сегодняшний день. Мои простые наблюдения и экспериментальные данные показали, что данный напиток вреден для здоровья. Данная исследовательская работа позволила мне изучить химические свойства кислот. И эта работа может служить образцом для проектно-исследовательской работы по теме «Кислоты»

В нашем техникуме работает музей, на основе авторской программы преподавателя русского языка и литературы Трояновой И. А., «Брянщина моя – капелька России». Силами краеведческого объединения обучающихся была создана и функционирует комната боевой славы. В начале нового, 2014-2015уч.г., родилась идея расширить деятельность и тематику экспозиций музея. В техникуме обучаются подростки с разных районов нашей области и с целью узнать, что интересует наших обучающихся, было решено провести анкетирование «Что я хочу узнать о родном крае?». Проанализировав результаты анкетирования, мы выяснили, что наибольший интерес вызывает история, традиции, обычаи нашего родного края, города. На заседании совета музея, в ходе обсуждения, при поддержке заместителя по воспитательной работе техникума, родилась идея создания комнаты, посвященной истории нашего города. Она и легла в основу нашего социального проекта"Храня обычай древней старины..."

Проект был создан членами детской общественной организации и родителями для торжественной линейки, посвящённой окончанию школы выпускниками 11 класса. Данная работа иллюстрирует возможность взаимосвязи современных образовательных технологий: метода проектов и технологии педагогических мастерских. Проект может быть полезен для организации яркого, запоминающегося события в жизни выпускников - праздника "Последний звонок" или выпускного бала. Каждая часть проекта – результат работы отдельных групп учащихся: «сказочники» создали сказку «Молодо-зелено», «поэты» напутствовали выпускников в стихах, «дизайнеры» придумали оформление, «редакторы» проверили качество работы. Данный проект представляет собой полностью оригинальный продукт.

Актуальность данного проекта заключается в том, что ребёнок вовлекается в социальные отношения через отношение к природе с обществом, с другими детьми, родителями и педагогами. Всё это способствует активной деятельности в защиту природы, а также сплочению детей и родителей. Данный проект решает проблемы занятости школьников в свободное от учебного процесса время, адаптации в социуме, помогает реализовать познавательный интерес ребят на практике.

Цель исследования – увеличение количества лексических единиц, отработка грамматики и повышение уровня успеваемости у восьмиклассников с помощью обучающей брошюры «Учим английский с песней». Задачи исследования: 1. Изучить информационные материалы Интернет-сайтов и содержание текстов песен учебника для 8 класса. 2. Составить список песен для изучения. 3. Подобрать информацию, фотографии об авторахкаждой песни и продумать задания к песне. 4. Оформить брошюру. 5. Апробироватьброшюруна урокахв 8-ых классах. 6. Провести опрос среди обучающихся8 классов с целью определения результативности проделанной работы. 7. Проанализировать успеваемость, количество усвоенных лексических единиц и отработанной грамматики за период апробации пособия. Полученные результаты: 100% обучающихся 8 классов подтвердили необходимость использования упражнений при работе с песнями на уроках английского языка. Упражнения, подобранные для брошюрыдействительно необходимы для расширения лексического запаса и отработки грамматического материала , а сами песни вызывают определенный интерес при изучении английского языка. Таким образом, цель работы достигнута, задачи выполнены. В результате проделанной работы, можно сделать вывод о том, что рабочая гипотеза подтвердилась.

Презентация о защитнике Родины во время ВОВ, моём прадедушке, на английском языке

1. Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект».
2. Использование элементов древнерусского орнамента в толковании русских пословиц
3. В процессе исследования были рассмотрены история, виды и символизм в орнаменте. Сравнивались распространенные элементы орнамента у разных народов. Были изучены значение символов и образов древнерусского орнамента, цвет вышивки, значение числового кода в орнаменте, роль математических методов в построении орнамента.
После изучения символов древнерусского орнамента, они были разбиты на условные группы. Это помогло , зная символику, передать смысл некоторых русских пословиц, которые впоследствии были вышиты.

Создание культурно-просветительского центра «АЗИМУТ» (Активность, Здоровье, Инициатива, Молодежь, Успех, Толерантность) для учащейся молодежи образовательного округа №2 г. Макеевка на базе Макеевского лицея №1 с ОШ II ступени №61 - это совместное решение актуальных учебно-воспитательных и социальных проблем учащейся молодежи образовательного округа №2, а также содействие налаживанию постоянного диалога между государственными институтами, негосударственными учреждениями и общественными организациями с молодыми людьми, которые являются главным интеллектуальным, трудовым, культурным, творческим, духовным и физическим потенциалом своего города.

Данная работа должна привлечь внимание общественности к губительному воздействию полиэтиленовых пакетов и пластиковых бутылок на окружающую среду.

В исследовательской работе по теме «Кто много читает, тот много знает» отмечается самостоятельность, оригинальность и интересный подход при ознакомлении учащихся 3-их классов с нормами чтения, предлагаемым списком литературных произведений, условиями времяпровождения учащихся за компьютером, правилами обращения с книгой и другое. Ценность работы в том, что родителям даны рекомендации по привлечению учащихся к самостоятельному чтению литературных произведений. Данная работа может заинтересовать не только учащихся школ, но и учителей начальных классов, родителей, так как популяризирует чтение среди учащихся младшего школьного возраста.

Выбранная тема проекта сейчас наиболее злободневна, так как раскрывает экологическую и медицинскую проблемы и предлагает пути решения. <br /><br /> Едкий дым, который расстилается по городу и предместьям, стал своеобразной приметой весны и осени. У нас зачастую осенью сжигают опавшую листву, а весной – прошлогоднюю траву, потому что не знают как от них избавиться. В пик весенних и осенних поджогов воздух в городе становится тяжелым и горьким, увеличивается количество случаев заболеваний людей. <br /><br /> Ученица проделала огромную исследовательскую работу, показав влияние сжигания листьев на окружающую среду, здоровье человека, предлагает конкретные пути решения данной проблемы.

Данный проект приобщает к традициям и обычаям русского народа. Углубляет знания о пчеловодстве. Формирует представления о том, что пчелы – полезные насекомые. Учит умению отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности, развивает поисковую деятельность, активизирует мышление и речь. Этот проект носит познавательную и воспитательную направленность. Воспитывает любовь и бережное отношение к природе родного края.

Определить состояние чистоты воздуха в нашем доме и его влияние на моё здоровье.