Как информирует нас медицинская статистика и анализ проведенных диагностических исследований за последнее время, здоровье учащихся ухудшается, несмотря на усилия администрации школы, и всего педагогического коллектива, заставляет с тревогой говорить о проблеме здоровья и его влиянии на успешность обучения и состояния развития детей. <b>Цель создания проекта</b>: выяснить влияние учебной нагрузки на здоровье школьников.

Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект». "Информационная война как средство управления людьми" Новизна исследования состоит в том, что, несмотря на популярность данной темы, она недостаточно изучена в нашей стране, и многие люди некомпетентны в области информационных войн. Очевидно, что безграмотность населения в данной сфере существует, в связи с этим возникает резкая необходимость создания ряда мер по информированию населения с целью формирования у людей навыков противостояния информационным войнам.

В настоящее время общество нуждается во всесторонне развитых, интеллектуальных, творческих молодых людях, любящих свою Родину, знающих историю своей страны и безмерно чтящих Великие подвиги прошлого.
Музыка и война… Казалось бы несовместимые понятия. Но еще А.В.Суворов отмечал: «Музыка удваивает, утраивает армию, с развернутыми знаменами и громогласною музыкою взял я Измаил». В годы Великой Отечественной войны музыка, а именно песня, стала одним из действенных орудий в борьбе с врагом.
Данная работа над проектом позволит расширить общий кругозор, воспитать нравственно-патриотические, художественно-эстетические качества личности, творческие способности учащихся. В процессе работы над проектом, изучая исторические документы, мы знакомимся с новыми страницами истории войны, открываем для себя уже знакомые песни с новой стороны.
В преддверии празднования 70-летия Победы особую актуальность в нашей стране приобретает проблема понимания истории нашей Родины-России. Музыка - это истинное отражение истории ВОВ.

1. Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект». 2. Название проекта "Влияние декоративной туши для ресниц на здоровье глаз человека" 3. Краткая аннотация проекта В настоящее время мы постоянно пользуемся косметикой. Экраны пест-рят о пользе того или иного косметического продукта. Но задумываемся ли мы об их пользе? Многие производители уверяют нас в том, что в состав их косметики входят только полезные вещества. А так ли это на самом деле? Какое влияние оказывает современная косметика, в частности тушь для ресниц на здоровье женщины? Тема работы достаточно актуальна, так как расширяет кругозор обучающихся, повышает заинтересованность к предмету химия, обогащает содержание учебного материала за счет привлечения различных источников информации. Практическая значимость выполненной работы дает возможность применения материалов исследования в учебной деятельности.

В настоящее время на прилавках магазинов появилось множество англо-английских и англо-русских словарей, как российских, так и британских и американских издательств. Стали доступны также и электронные словари. Как среди такого разнообразия имеющихся и доступных словарей определить, какой словарь сегодня необходим учащемуся старших классов при подготовке к учебному занятию по английскому языку и будет способствовать повышению его образовательного уровня, расширению лексического запаса и кругозора?Проведённое исследование позволило сформулировать рекомендации по использованию словарей учащимися старших классов при подготовке к уроку английского языка. Применение рекомендаций окажет помощь учащимся при выборе необходимого словаря как для самостоятельной работы дома и в библиотеке, так и для работы на уроке .

Авторы научно-исследовательского проекта «Почётный гражданин города Осташкова - академик Анатолий Иванович Савин» по итогам анкетирования и опроса выявили проблему: жители плохо знают почётных граждан своего города. Актуальность выбранной темы в том, что молодому поколению необходимо знать историю родной страны, края, о людях и событиях, связанных с этим. Проект выполнен накануне 95-летия А.И. Савина, направлен на изучение знаменательных дат Великой Отечественной войны и участие в мероприятиях по подготовке и празднованию 70-летия Победы. Цель работы: изучить жизненный путь нашего земляка, академика Савина А.И. и его вклад в развитие города, страны, как одного из почётных граждан города Осташкова. Собранный материал может представлять интерес для широкого круга читателей, интересующихся историей и биографиями знаменитых земляков. По итогам исследования выполнена презентация и создан буклет о А.И. Савине.

Мы живем в ХХI веке и нам уже никуда не деться от научно-технической революции, ее достижений, т.к. они прочно заняли свое место в нашей жизни. Поэтому сегодня нужно знать как можно больше о том, какой вред приносят эти достижения человеку, как можно избежать хотя бы некоторых его негативных последствий. <br /><br /> Актуальность и значимость темы состоит в том, что здоровье подрастающего поколения является актуальной проблемой современности, предметом первоочередной важности и заботы государства, поскольку именно здоровье определяет будущее страны, генофонд нации, научный и интеллектуальный потенциал общества. <br /><br /> Цель проекта Выяснить, как гаджеты влияют на здоровье человека, в том числе и на детский организм в 21 веке и насколько это опасно. Можно ли предупредить эти воздействия? <br /><br /> Гипотеза исследования: смартфон, планшет, наушники могут стать источниками проблем со здоровьем. <br /><br /> Методы исследования: анкетирование, сбор информации, работа в парах, "круглый стол", сравнительный анализ, систематизация материала в форме буклета, эссе, презентации. <br /><br /> Заключение. Проведенные исследования позволяют сделать вывод, что гаджеты, несомненно, благо для человека. Только нужно использовать их таким образом, чтобы приносили лишь пользу, а не вред. Эту информацию мы постарались донести до учеников гимназии и их родителей. Нельзя защититься от всего на свете. Легко пугать тем, чего обычный человек не понимает. <br /><br /> РАЗРЕШИТЬ НЕЛЬЗЯ ЗАПРЕТИТЬ! (поставь запятую для себя) <br /><br /> Всю работу можно посмотреть на сайте https://sites.google.com/site/apoznau/home/zdorove

Проект ориентирован на учеников средней и старшей школы, их родителей. В ходе выполнения проекта «Почему российские школьники изучают британский английский, а не американский английский» мы решали противоречивый вопрос- не лучше ли в российских школах изучать американский вариант английского языка, который используется в Интернете, фильмах, на товарах, произведенных в США.

<b>Конкурс школьных проектов "Мой лучший проект"</b> <b>Языковые памятники известным людям или эпонимы в английском языке</b> Происхождение слов может часто быть связано с именами известных нам личностей, будь то писатели, ученые, изобретатели, исторические личности и т.д. Таких слов немало и в лингвистической науке они получили название эпонимы. В нашей работе мы изучили данное понятие и составили словарь эпонимов английского языка, которые имеют непосредственное отношение к культуре Великобритании и США. Эпонимы были разделены на предметные области и проанализированы с точки зрения ономастики.

Авторы научно-исследовательского проекта «О чем рассказывают фамилии моих одноклассников?» поднимают проблему: большинство современных школьников не знают происхождение и значение своих фамилий. Из данной проблемы выдвигают гипотезу: большинство фамилий их одноклассников образованы от собственных имён. В основу проекта положен анализ фамилий одноклассников. В результате исследования, авторы пришли к выводу, что гипотеза подтвердилась. Данные проведенного анкетирования позволяют сделать вывод, что учащиеся в большинстве своём хотят знать историю фамилии, своё родословное древо, историю страны. Продуктом исследовательского проекта явились: мультимедийная презентация, словарь-справочник.

В работе отмечается самостоятельность, оригинальность и интересный подход в изучении и закреплении правил русского языка раздела "Морфология" темы "Глагол". Ценность работы состоит в том, что выделены ведущие аспекты, на основе которых происходит запоминание морфологических признаков и правил правописания глаголов. Данная работа может заинтересовать не только учащихся средних классов, но и студентов филологического факультета, учителей русского языка в качестве презентации практической стороны вопроса, так как отличается методологическим подходом в его изучении.

1. Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект». 2. Название проекта "Блюда русской кухни в произведениях художественной литературы" 3. Краткая аннотация проекта – В современное время в России очень бурно развивается культура застолья: наш рынок переполнен продуктами иностранного происхождения, все чаще на наших столах можно увидеть необычные блюда и деликатесы других народов, а про нашу русскую кухню и думать забыли. Ещё Пётр I заставил переменить многие обычаи, и русская кухня начала развиваться под значительным влиянием западно-европейской кулинарии, сначала немецкой и голландской, а позже французской. Мы задумались, а какие блюда и рецепты русской кухни были раньше и как их готовили? Какие блюда русской кухни присущи каждой из эпох? В каких произведениях они нашли отражение?

Разработка научно-исследовательского проекта «Влияние натуральных антиоксидантов на блюда из рубленой птицы» ведет к решению следующих задач: 1. увеличение сроков хранения продукции без изменений вкусовых и качественных характеристик за счет добавления натуральных антиоксидантов. 2. улучшение здоровья человека за счет увеличения количества антиоксидантов 3. решение проблемы йододефицита за счет добавления в блюда морских водорослей 4. улучшение усвоения блюда, за счет большего содержания полиненасыщенных жирных кислот при замене мяса животных на мясо птицы 5. использование мяса птицы, производство которого полностью обеспечивается отечественными производителями, решает вопрос импортозамещения, вследствие введения санкций против Российской Федерации

В данной исследовательской работе содержится материал о явлениях и процессах происходящих на кухне ежедневно, а также принцип работы некоторых бытовых приборов, советы хозяйкам, правила техники безопасности: с горячими предметами, с горячими жидкостями, с режущими предметами, с кухонными электроприборами. Материал можно использовать учителям физики, технологии, классным руководителям общеобразовательных учреждений и хозяйкам на кухне.

Цель исследования – увеличение количества лексических единиц, отработка грамматики и повышение уровня успеваемости у восьмиклассников с помощью обучающей брошюры «Учим английский с песней». Задачи исследования: 1. Изучить информационные материалы Интернет-сайтов и содержание текстов песен учебника для 8 класса. 2. Составить список песен для изучения. 3. Подобрать информацию, фотографии об авторахкаждой песни и продумать задания к песне. 4. Оформить брошюру. 5. Апробироватьброшюруна урокахв 8-ых классах. 6. Провести опрос среди обучающихся8 классов с целью определения результативности проделанной работы. 7. Проанализировать успеваемость, количество усвоенных лексических единиц и отработанной грамматики за период апробации пособия. Полученные результаты: 100% обучающихся 8 классов подтвердили необходимость использования упражнений при работе с песнями на уроках английского языка. Упражнения, подобранные для брошюрыдействительно необходимы для расширения лексического запаса и отработки грамматического материала , а сами песни вызывают определенный интерес при изучении английского языка. Таким образом, цель работы достигнута, задачи выполнены. В результате проделанной работы, можно сделать вывод о том, что рабочая гипотеза подтвердилась.