---

Название опорной площадки:
Опорная площадка по внедрению технологии социального проектирования в образовательный процесс.

Что такое опорная площадка:
Целью деятельности опорной площадки является освоение, внедрение и распространение современного педагогического опыта по технологии социального проектирования, обеспечивающего решение приоритетных направлений системы образования, включая эффективное внедрение ФГОС.
Опорная площадка имеет педагогов-методистов, подготовленных по специальной учебой Программе АНО ДПО "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет", образовательного  портала «Мой университет». Педагоги-методисты осуществляют обучение, а также организационное и консультационно-методическое сопровождение педагогов образовательных учреждений по технологии социального проектирования.

Опорная площадка может быть открыта :

• При органах управления образованием различных уровней;
• В составе муниципальных методических служб, центров развития образования, территориальных методических служб
• При структурных подразделениях ИПКРО,  ВУЗов;
• При образовательных учреждениях дошкольного, среднего, средне- специального, коррекционного, дополнительного образования. 

Опорная площадка может быть открыта как по инициативе местного органа управления образованием, посредством предложения выбранному образовательному учреждению/методической службе стать опорной площадкой, так и по инициативе образовательного учреждения/методической службы посредством обращения с соответствующим предложениям в местный орган управления образованием или Инновационным образовательным центром "Мой университет".

Варианты создания опорных площадок:
Процедура создания опорной площадки органом управления образования:

1. Орган управления образованием направляет в Инновационный образовательный центр "Мой университет" на учебную Программу подготовки педагогов-методистов по социальному проектированию 1-3 специалистов образовательного учреждения\методической службы, на базе которого будет создаваться опорная площадка
2. После того, как направленные на Программу специалисты закончили ее и получили Сертификат педагога-методиста, орган управления образованием подает заявку в Инновационный образовательный центр "Мой университет" о создании в своем городе\регионе опорной площадки
3. Инновационный образовательный центр "Мой университет" заключает с органом управления образования договор о научно-методическом сопровождении опорной площадки
4. Орган управления образования создает опорную площадку и осуществляет координацию и контроль ее деятельности
5. Два раза в год проводится совместный анализ работы опорной площадки и подводятся итоги

Процедура создания опорной площадки образовательным учреждением\методической службой:

1. Образовательные учреждение\методическая служба, желающие стать опорной площадкой по социальному проектированию, направляют 1-3 педагогов на учебную Программу подготовки педагогов-методистов по социальному проектированию
2. Образовательное учреждение\методическая служба направляют заявку в местный орган управления образования на создание опорной площадки по социальному проектированию и заключают с ним договор. В случае, если местный орган управления образованием не поддерживает идею создания опорной площадки на базе образовательного учреждения\методической службы или нет возможности обратиться к ним с предложением, образовательное учреждение/методическая служба создают опорную площадку самостоятельно и заключают договор о научно-методическом сопровождении опорной площадки напрямую с Инновационным образовательным центром "Мой университет".
3. Образовательное учреждение\методическая служба, на базе которого создана опорная площадка, направляют в Инновационный образовательный центр "Мой университет" уведомление  установленной формы, подтверждающее их статус опорной площадки.
4. Инновационный образовательный центр "Мой университет" осуществляет координацию, научно-методическое сопровождение и контроль деятельности опорной площадки
5. Опорная площадка отчитывается перед Инновационный образовательный центр "Мой университет" 1 раз в полугодие о результатах своей деятельности.

Деятельность опорной площадки регулируется:

1. Положением об опорной площадке
2. Договором о создании опорной площадки

Базовый пакет документов на создание опорной площадки предоставляется только выпускникам Программы подготовки методистов-модераторов по социальному проектированию.

Каждая опорная площадка обязательно:

• имеет свой регистрационный номер, присваиваемый ей в Инновационном образовательном центре "Мой университет" при внесении в реестр опорных площадок России и стран СНГ
• руководителя из числа сотрудников организации, на базе которой создана опорная площадка
• размещает на сайте организации, на базе которой она создана, информацию об опорной площадке, ее  деятельности, баннер организации-инициатора опорных площадок и активную ссылку на ее сайт.

Деятельность опорной площадки:

1. Направляет  1-3 педагогов/специалистов, готовых стать педагогами-методистами по социальному проектированию, на учебную Программу Инновационного образовательного центра "Мой университет", образовательного портала «Мой университет».  После успешного завершения Программы данные специалисты становятся сертифицированными педагогами-методистами по технологии социального проектирования и получают пакет материалов, необходимых для работы опорной площадки.
2. По завершении Программы педагог-методист вносится в реестр сертифицированных по технологии социального проектирования специалистов и получает право проводить методические семинары по технологии социального проектирования для педагогов.
3. Сертифицированные педагоги-методисты опорной площадки организуют и проводят в рамках деятельности площадки обучение педагогов образовательных учреждений по технологии социального проектирования на основании учебной Программы. Проведение очных семинаров-тренингов педагог-методист осуществляет на условиях, обозначенных в Договоре-оферте, которую он принимает, становясь участником учебной Программы.
4. Выпускники образовательных мероприятий по социальному проектированию, проведенных сертифицированными педагогами-методистами, получают совместный Сертификат опорной площадки и Моего университета о прохождении обучения по социальному проектированию в объеме 36 часов.
5. Педагоги-методисты по окончанию обучения педагогов образовательных учреждений оказывают им информационно-консультационную и методическую поддержку по разработке школьных социальный проектов
6. Педагоги-методисты опорных площадок распространяют информацию о технологии социального проектирования и Программе в своем образовательном учреждении/городе/регионе.

Дополнительные возможности опорной площадки:
Опорная площадка становится региональным представителем Инновационного образовательного центра "Мой университет", образовательного портала «Мой университет» и:

• Получает право проведения образовательных мероприятий для педагогов других образовательных учреждений города, района, региона, которые не имеют аналогичных опорных площадок Инновационного образовательного центра "Мой университет", по технологии социального проектирования
• Имеет возможность организовывать и проводить в сотрудничестве с  образовательным порталом «Мой университет» местный  (внутри школьный, городской, региональный) этап Конкурса школьных проектов «Мой класс - моей школе»
• Имеет возможность организовывать и проводить в сотрудничестве с  образовательным порталом «Мой университет»  местную (внутри школьную, городскую, региональную) Конференцию по проектной деятельности, с публикацией статей конференции в формате электронного Сборника Конференции на Факультете проектной деятельности и фандрайзинга ОП «Мой университет», а также с возможностью отбора лучших статей Конференции для включения во Всероссийский электронный Сборник  Конференции
• Имеет возможность обсуждать, согласовывать и реализовывать иные совместные с Инновационным образовательным центром "Мой университет" и образовательным порталом  «Мой университет» мероприятия по проектной деятельности
• Получают доступ к базе данных школьных социальных проектов, а также возможность участвовать в ее наполнении
• Имеет возможность распространять среди педагогов образовательные продукты образовательного портала «Мой университет» по льготным ценам.

Индивидуальная деятельность сертифицированных педагогов-методистов:
Если специалист принимает участие в Программе подготовки педагогов-методистов по своей собственной инициативе, а его образовательное учреждение\методическая служба не создают на своей базе опорную площадку по социальному проектированию, возможна индивидуальная деятельность сертифицированного педагога-методиста, после окончания им учебной Программы. С условиями данной деятельности можно познакомиться ЗДЕСЬ.

С реестром опорных площадок по социальному проектированию можно познакомиться здесь.