Проект направлен на анализ семейного бюджета, изучение схем его рационального планирования и нахождение различных способов экономии.

Самонесовместимость, то есть неспособность перекрестноопыляемых растений завязывать семена при самоопылении, является широко применяемым методом контроля опыления. На капусте широко разработан ряд теоретических вопросов по селекции на гетерозис с использованием самонесовместимости. Этот метод позволяет выделить из линии растений гомо- и гетерозиготы по аллелям гена самонесовместимости. В своей работе мы рассмотрели кластерный анализ, как средство выделения гомо- и гетерозигот, производящим вычисления на основе самонесовместимости. При этом, мы производили сбор показаний растений о степени проявления совместимости, и на основе этого производили генетический анализ. Целью нашей работы является исследование применения кластерного анализа для экспресс-определения гомозигот по аллелям гена самонесовместимости у капусты белокочанной, а также сочетаемости родительских линий при гибридном семеноводстве.

1.Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект». 2. Социальный проект "Это нужно - не мертвым! Это надо - живым!" 3. Аннотация: Проект создан учениками 6 класса по материалам домашних архивов, открытых сетевых источников, музейных экспозиций. Он включает разделы: "Фотографии из альбома", "Дети войны" , "Письма с фронта", "Листая, старые газеты" и "Плакаты Великой Отечественной войны". Работа призвана повысить интерес к истории нашей Родины, рассказать о детях войны, прадедушках наших учащихся; привлечь внимание к письмам с фронта, как живым свидетелям той войны; расширить представление, о тех страшных годах войны, создать презентацию.

Школа – наш второй дом. Приходя сюда, мы хотим чувствовать себя уютно, ощущать красоту и гордиться ею. Улучшение ландшафта пришкольного участка окружающего центральный фасад школы – наша главная задача. На переднем плане школьного цветника вдоль забора посажены деревья, и этот участок получается затененным. А цветочные клумбы любят свет и солнце. Поэтому мы решили разработать дизайн-проект «Фантазия», и сделать этот участок ярким, красочным, сказочным. Проект направлен на решение проблемы: облагораживание пришкольной территории, а именно: школьного цветника - как предмет совместной экологической деятельности для школьников, их родителей, педагогов. В соответствии с современными требованиями ФГОС деятельностью нашей школы является экологическое и трудовое воспитание школьников, поэтому наш проект направлен на решение этих важнейших задач.

В ходе работы над нашим проектом предполагается разработать примерный макет туристического объекта в городе Нягань, и в дальнейшем его построить. На кого мы будем ориентироваться, строя наш комплекс? Мы считаем, что это будет как молодое, так и взрослое население нашего округа. Думаем, что наш проект привлечет своей новизной и услугами предоставляемыми нами.
Этапы разработки проекта:
1.Подготовительный этап:
-Выбрали тему, сформулировали проблему.
2.Проектировочный этап:
-Разработали план действий.
3.Практический этап:
-Получили результаты проведенной деятельности за счет выполнения определенных действий.
-Исследовали и обработали собранные данные.
-Графически представили результаты на примерном макете.
4.Аналитический этап:
-Сравнили планируемые и реальные результаты, сделали выводы.
-Собрали семинар, круглый стол.
5.Контрольно-коррекционный этап:
-Коррекция работы.
-Проанализировали успехи и ошибки.
-Беседа, консультация.
6.Заключительный этап:
-Защита проекта.
-Представление содержания работы.
-Обоснование выводов.
Для выполнения проекта в реальности, планируем объявить тендер, где и найдем людей способных инвестировать наш проект.

В представленном проекте поднимается проблема снижения читаемости среди населения, которая в настоящее время стоит очень остро. Чтобы решить ее, нужно подобрать особенное решение, подходящее всем социальным группам. Почему же мы затронули именно эту проблему? Наверное, потому, что в 2005 году Россия являлась самой читаемой страной, а сейчас спустилась до седьмого места. О чем это может говорить? Люди нашли себе более интересные занятия. Выходит, нужно лишь заинтересовать их, перенять их внимание. Для чего все это нужно? Читая, человек развивается сам и развивает свою речь, свое мышление, свои мысли, он может найти в книге то, чего ему не хватает в жизни. Чтение книг - образовывает, развлекает, дает духовную пищу, делает человека разумным. Мы решили попытаться найти альтернативный вариант приобщения книг в повседневную жизнь, подходящий для всех. Таким оказалось литературное кафе. Это место, где каждый сможет перекусить, выпить чашечку кофе, немного отдохнуть, встретиться с друзьями, показать себя, как начинающего писателя, с пользой и наслаждением провести время.

Проект актуален, так как в 2014 году герою Советского Союза Николаю Ивановичу Митрофанову, памятник которому находиться на школьной территории, исполнилось бы 102 года. Учащиеся задались целью, внести конкретный вклад в празднование этой даты. Помимо школьных мероприятий экологи решили сделать территорию памятника ухоженной, радующей ветеранов и родственников Н.И.Митрофанова. И у ребят-экологов это получилось.

Английский алфавит в достопримечательностях нашей великой страны!

Идея проекта Создание инновационной модели проведения общешкольных мероприятий по литературе и истории, включающих в себя задания по интеллектуальному и творческому развитию учащихся. Повышение интеллектуального и творческого потенциала учащихся. Ожидаемые результаты Мероприятия проекта позволяют пережить атмосферу праздника и соревнования. Развиваются образные, логические и оценочные умения школьников . Создаются представления о жизни народов в древности . Учащиеся знакомятся с шедеврами мировой литературы. Повышается интерес учащихся к обучению .

В проекте представлены цели, задачи, пути реализации. Также имеется ряд рубрик, которые, по мнению учащихся,являются наиболее интересными

Главной целью реализуемого проекта является участие в фестивалях , конкурсах и ассамблеях духовно- патриотического направления и гастрольная деятельность коллектива в Ульяновской области и за её приделами . Решение данного проекта однозначно способствовало развитию профессионального уровня вокально- хорового коллектива "Омофор" и продвижению гастрольной деятельности с концертной программой духовно- патриотического содержания, которая дарила радость и веру сердцам слушателей! Благодаря творческому проекту деятельность коллектива была интересна для зрителей и нашла поддержку в общеобразовательных учреждениях , культурных организациях и в церковных кругах Ульяновской области и за её приделами , т.к. несла в себе новизну и являлась актуальной в рамках проекта «Ульяновск - культурная столица».

Как информирует нас медицинская статистика и анализ проведенных диагностических исследований за последнее время, здоровье учащихся ухудшается, несмотря на усилия администрации школы, и всего педагогического коллектива, заставляет с тревогой говорить о проблеме здоровья и его влиянии на успешность обучения и состояния развития детей. <b>Цель создания проекта</b>: выяснить влияние учебной нагрузки на здоровье школьников.

Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект». "Информационная война как средство управления людьми" Новизна исследования состоит в том, что, несмотря на популярность данной темы, она недостаточно изучена в нашей стране, и многие люди некомпетентны в области информационных войн. Очевидно, что безграмотность населения в данной сфере существует, в связи с этим возникает резкая необходимость создания ряда мер по информированию населения с целью формирования у людей навыков противостояния информационным войнам.

В настоящее время общество нуждается во всесторонне развитых, интеллектуальных, творческих молодых людях, любящих свою Родину, знающих историю своей страны и безмерно чтящих Великие подвиги прошлого.
Музыка и война… Казалось бы несовместимые понятия. Но еще А.В.Суворов отмечал: «Музыка удваивает, утраивает армию, с развернутыми знаменами и громогласною музыкою взял я Измаил». В годы Великой Отечественной войны музыка, а именно песня, стала одним из действенных орудий в борьбе с врагом.
Данная работа над проектом позволит расширить общий кругозор, воспитать нравственно-патриотические, художественно-эстетические качества личности, творческие способности учащихся. В процессе работы над проектом, изучая исторические документы, мы знакомимся с новыми страницами истории войны, открываем для себя уже знакомые песни с новой стороны.
В преддверии празднования 70-летия Победы особую актуальность в нашей стране приобретает проблема понимания истории нашей Родины-России. Музыка - это истинное отражение истории ВОВ.

1. Конкурс школьных проектов «Мой лучший проект». 2. Здоровье молодежи - богатство края в Саянском районе 3. Проект направлен на вовлечение большого количества подростков к ведению здорового и активного образа жизни. Это будет достигнуто путем организация серии мастер-классов по молодежным видам спорта с привлечением партнеров - команд спортсменов из Красноярска: капоэйра, футбольный фристайл, йоинг, спортивные танцы. Результатом мастер-классов станет проведение районного спортивного фестиваля по молодежным видам спорта, целью которого является пропаганда здорового и активного образа жизни.